20 de jun. de 2012

A Matemática humaniza o homem



Matemática, em grego, significa saber pensar. Como pensar é um ato que nos torna humanos, o principal objetivo da matemática é humanizar o homem, aquele quem criou a matemática para resolver problemas que colocam a sua própria sobrevivência em jogo, portanto: “O homem criou a matemática e a matemática criou o homem”.

24 de mai. de 2012

Festa de Nsa.Sra.Auxiliadora

Aqui no colégio, assim como em todas as casas salesianas, nos emocionamos mais uma vez, com a coroação de Nsa.Sra.Auxiliadora.



9 de mai. de 2012

OBA - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA

A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA) é organizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB) e com Eletrobras Furnas.


A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA, OBA, está em festa, pois em 2012 completa QUINZE ANOS de atividades ininterruptas. A XV OBA ocorrerá na sexta-feira, dia 11 de maio de 2012 e contará com a participação dos alunos do 6º ao 9º anos do Colégio de Santa Inês.


Vamos aguardar os resultados!!!
Boa sorte a todos!!!





8 de mar. de 2012

Dia da Mulher – 8 de Março – A Matemática e a mulher

A MATEMÁTICA E A MULHER
De todas as ciências do nosso conhecimento,
É a matemática com certeza que alcança,
Com a mulher a mais perfeita semelhança.
Isto percebemos todo dia e a todo o momento!
Observem na matemática o seu elegante,
E sinuoso entrelaçar de valores e figuras,
Os belos e práticos algoritmos às mais puras,
Acepções de cada teorema sutil e atraente…
Cuja descoberta envolve tempo e paixão!
Tal qual na relação com a mulher amada…
Sempre nos trazendo surpresas ao coração!
Mas a semelhança dizem vozes abalizadas:
É que delas ninguém logra entender nada…
Tem regras, problemas e são complicadas!


Pedro Paulo da Gama Bentes


30 de jan. de 2012

RETORNO ÀS AULAS!!!!

Olá, pessoal.

Em breve estaremos de volta às aulas e com muitas novidades. Estou esperando por vocês.
Abraços......

5 de set. de 2011

Meu Aniversário - 02/09

A homenagem do 8° ano veio atrasada mas a emoção foi muito grande.

Com carinho, Beijos
Dixier

17 de ago. de 2011

Pierre de Fermat



Pierre de Fermat nasceu no dia 17 de agosto de 1601 em Beaumont-de-Lomagne na França e morreu aos 65 anos. Fermat era um cientista e matemático. Ele descobriu diversas coisas no âmbito da matemática, porém muitas das coisas que ele estudou se perderam por não terem sido publicadas. Nas cartas que escrevia aos seus amigos da área se percebia que Fermat era um homem envergonhado, cortês, amável e reservado, no entanto era um pouco distante da realidade.
Em 1629, aos 28 anos, Fermat inventou a Geometria Analítica, e introduziu a ideia dos eixos perpendiculares e descobriu também as equações gerais da reta. Além de diversas outras equações matemáticas que são utilizadas até hoje. Ele desenvolveu também um novo método para determinar tangentes. Para Fermat a matemática não era formalmente a principal atividade da sua vida, pois se dedicava aos estudos da matéria apenas em suas horas de lazer.

13 de ago. de 2011

Provas Trimestrais

Pessoal

Na segunda feira começam as Provas Trimestrais do 2º trimestre.
Espero que estejam se preparando para obter bons resultados.
Bom estudo a todos !!
Com carinho, Profª Dixier


7 de ago. de 2011

A fórmula para gostar de Matemática…



Este professor descobriu a fórmula para gostar de Matemática.
Acham complicado ?????????????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Webquest para o 7°ano

Pessoal,

Cliquem no título para acessar a minha webquest.

Abraços, Dixier

2 de ago. de 2011

A História da Matemática

The Story of Maths

Esta série memorável apresentada pelo professor Marcus du Sautoy da Universidade de Oxford, leva-nos numa viagem que o irá levar através dos tempos e à volta do mundo a países como o Egito, a China, a Índia, a Rússia, passando também pelo Médio Oriente, a Europa e os Estados Unidos da América. 
Os episódios desta série ambiciosa oferecem explicações claras e acessíveis de ideias matemáticas importantes, mas também nos conta histórias cativantes, pormenores biográficos fascinantes e episódios centrais nas vidas dos maiores matemáticos. 
Interessante, esclarecedora e divertida, esta série oferece aos espectadores vislumbres novos e extraordinários relativamente à importância da Matemática, estabelecendo esta disciplina como um dos maiores feitos culturais da Humanidade. 
A História da Matemática (The story of maths) foi escolhido como Melhor Documentário produzido, no ano de 2009, pela estação BBC, em votação. 
 


1º EPISÓDIO - A Linguagem do Universo 

Neste primeiro episódio, Marcus du Sautoy irá olhar para a importância que a Matemática tem para as nossas vidas, antes de analisar a matemática do Antigo Egipto, Mesopotâmia e Grécia, abordando a matemática da construção das pirâmides, a descoberta do Pi, a importância dos triângulos rectângulos e da geometria grega, onde pontificaram os grandes nomes de Platão, Pitágoras, Euclides e Arquimedes. 



1 de ago. de 2011

SAMD - Um jogo de operações com números inteiros


Vamos treinar as operações com números inteiros ( adição, subtração, multiplicação e divisão)
Cliquem na imagem para conhecê-lo.


Jogo dos Múltiplos e Divisores

Este jogo é sobre os múltiplos e divisores de um número.
Cliquem na imagem para conhecê-lo.
Bom divertimento !!


De volta às aulas



Olá, pessoal

As férias acabaram e estamos de volta.
Vamos nos esforçar ao máximo para que tenhamos um ótimo semestre.
Bom retorno a todos.

31 de jul. de 2011

Para refletir....


“Todo o tempo é de aprender desde a hora de nascer até que a vida se acabe.”
in História Breve da Lua 


1 de jul. de 2011

Férias !!!



Até que enfim elas chegaram.
Vamos descansar, brincar, passear e nos divertir bastante.
Precisamos recuperar nossas energias para iniciar o 2º semestre.
Beijocas .....

30 de jun. de 2011

Vida sem números !! É possível ??


Dá para imaginar uma vida sem números? Qual seria o destino do ser humano se eles não existissem? O pensamento matemático teve seu início aproximadamente trezentos mil anos atrás. Quando o homem aprendeu a contar. Sinais para números provavelmente precederam palavras, pois é mais fácil fazer marcas em bastão do que escrever uma frase bem estruturada para indicar um número. Além disso o uso dos dedos das mãos e dos pés parece ter sido um grande auxiliar no desenvolvimento da contagem.
         O desenvolvimento do pensamento matemático, leva ao poder, uma vez que o raciocínio lógico constrói o mundo em que vivemos. Pitágoras já dizia que os números governam o mundo. E isso é feito de forma tal que para tudo dependemos do elemento quantificador do sistema numérico. Ignorar o pensamento matemático é ignorar o mundo em que se vive e se deixar envolver pelas ilusões de uma sociedade puramente consumista.
                 Sempre que alguém quiser fundamentar um raciocínio irá buscar nos números uma justificativa apropriada. Manipular números é a arte primeira dos que governam e daqueles que tomam decisões. Por isso, saber matemática é um passo fundamental para a vida moderna.A matemática, além de tudo, é uma linguagem que serve para despertar o pensamento.
                 Os números estão presentes em nossa vida, em tudo, com maior ou menor complexidade. Perceber isso é compreender o mundo a sua volta e poder atuar nele. Em casa, nas ruas, nas várias profissões, na cidade, no campo, nas variadas culturas, o homem necessita contar,calcular, comparar, medir, localizar, representar, interpretar...
                  Utilizamos números para datar documentos, para ver as horas, para saber quantas horas tem o dia, quantos meses tem o ano, quantos dias tem o ano, quanto deu em números a conta de luz, água, telefone, condomínio, quanto preciso economizar, quantos dias faltam para o final do mês, qual o número do meu prédio e apartamento, de quanto será a chamada extra da reforma...
                                                                                                                 
           Os números surgiram da necessidade dos seres humanos em se organizarem e viver melhor. Também existem os números romanos que não podem ser usados para a contagem mas para a localização de lugar e tempo. Os números fazem parte de tudo em nossa vida e sem eles não conseguiríamos nos organizar, seria tudo mais complicado. Os grandes cientistas usam números em suas descobertas.
                        
                   Jogos,descobertas com medidas, peso, bingo, dominós e invenções de fórmulas, surgiram dos números.
                   E numa partida de futebol?  Número das camiseta, de gols, de cartões, de tempo de jogo.
           Nossa vida é um emaranhado de números: saldo bancário, cartão de crédito, parcelamentos, placa do carro, quantidade de litros de combustível,valor do IPVA, do IPTU, número do chassi, da vaga na garagem, exames médicos que são medidos com números (colesterol, glicemia, triglicerídeos...), concursos públicos e médias escolares são medidos em números, a quantidade de ar para encher os pneus, a quantidade de polegadas da televisão, o tempo de garantia dos produtos...
                   Somos números e tudo em nossa vida se resume em números, em todos os aspectos que podemos imaginar: quando nascemos somos medidos e pesados em números, nossos registros são números, na escola somos um número na chamada e temos um número de matrícula. Na universidade são os números de créditos e de horas de estágio. Sem contar: número de RG, CPF, PIS, PASEP, alistamento militar, carteira de habilitação (com os números de pontos que perdemos por causa de um número de multas), apólice de seguro.
                    E no banco? Número da agência, da conta corrente, da conta poupança, a senha. Sem contar a Internet: senha do Blog, do Orkut, do MSN, e-mail... e mais os números de telefone fixo e celular!
                    Tudo o que fazemos pode ser registrado por números: o período de gestação de uma mulher, a idade, o salário, o número de roupas e calçados, peso, altura, número de pessoas na família, a mesada dos filhos, a pensão do ex, número de alunos na sala de aula e na escola, número de alunos que comem merenda na escola, número de alunos que utilizam o ônibus escolar......
                                          

    JÁ PENSOU NA VIDA SEM NÚMEROS? É POSSÍVEL QUE 

NÃO TIVÉSSEMOS SAÍDO DA IDADE DA PEDRA.

Texto elaborado por Cleide Maria da Silva Renner de Ávila

17 de jun. de 2011

Matemáticos Famosos

Os alunos do 8º ano estão desenvolvendo uma pesquisa sobre alguns matemáticos famosos. Os trabalhos estão  ficando bem interessantes.  Em breve mostrarei os resultado dessa pesquisa. Aguardem !!!

11 de mai. de 2011

Blog: Problemas Matemáticos - Alunos do 6º ano

Este blog foi criado pelos alunos do 6º ano para divulgar problemas matemáticos.
Divirtam-se.

27 de mar. de 2011

Jogo das frações

Ajude o arqueiro a acertar as frações equivalentes
à fração indicada. Jogo divertido com 40 fases.


20 de mar. de 2011

As Portas Coloridas


Todas as portas de uma rua têm um número pintado. Todos os números ímpares são azuis e todos os pares são amarelos. Se somarmos um número azul a um número amarelo, de que cor será o número que obtido?

14 de mar. de 2011

Hoje é Dia do PI




O Dia do Pi é comemorado em 14 de março (3/14 na notação norte-americana), por 3,14 ser a aproximação mais conhecida de π. O auge das comemorações acontece à 1:59 da tarde (porque 3,14159 = π arredondado até a 5ª casa decimal).
Se arredondarmos π para a sétima casa decimal, teremos 3,1415926, fazendo da 1:59:26 do dia 14 de março o Segundo do Pi (existe uma discussão a respeito, para alguns o Segundo do Pi foi em 14 de março de 1592, às 6:53:58).
14 de março também é o dia do nascimento de Albert Einstein, o que agrega mais fãs das ciências exatas às comemorações.

1 de fev. de 2011

Retorno às aulas




Olá, pessoal

As férias terminaram e espero que tenham tido oportunidade de aproveitar bastante.
Agora, com as energias recuperadas, estamos de volta para mais um ano de muito estudo e trabalho.
Tenham um bom ano!!
Beijos....